Cứ để cho con bị đau
Mang
trên mình thiên chức cao quý, người mẹ nào cũng mong muốn dành cho con sự nuôi
dưỡng trọn vẹn và an toàn. Tuy nhiên, bao bọc quá nhiều chưa chắc đã là một lựa
chọn thông minh.
Ở
giai đoạn tròn một tuổi, trẻ con bắt đầu hình thành những nhận thức nhất định đối
với thế giới xung quanh. Hễ nhìn thấy món đồ nào kích thích thị giác và gây tò
mò, các bé đều hồn nhiên đưa tay cầm lấy. Đây được xem là bước mở đầu của quá
trình tìm tòi của trẻ nhỏ, nhưng đồng thời cũng là quãng thời gian gây nhiều
hoang mang, lo lắng nhất cho các bậc cha mẹ. Trẻ con vô tư và hiếu động, đồ vật
mà chúng cầm nắm có gây hại cho chúng hay không là điều mà người lớn khó lòng
kiểm soát được. Vì vậy mà ở những tháng này, các ông bố, bà mẹ thường tìm
cách ngăn cản đứa trẻ của mình tiếp xúc với các loại đồ vật tiềm ẩn nhiều
mối lo ngại.
Song
thực tế cho thấy rằng, việc quát mắng khi con trẻ nghịch ngợm chỉ khiến chúng e
sợ lúc đó, còn việc ngăn cấm thì càng khiến chúng thêm hiếu kỳ. Hơn nữa, hành
vi này rất có thể còn gây tổn thương tới tinh thần ham học hỏi, sáng tạo của
trẻ, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình phát triển của bé.
Cách
giải quyết hiệu quả đôi khi lại là “lấy độc trị độc”. Cho con chạm tay để thấy
cốc nước mới đun sôi nóng thế nào, cho con chứng kiến dùng dao cắt cá làm cá bị
chảy máu ra sao…, cách làm thực tế này sẽ khiến trẻ nhỏ dần ý thức được sự nguy
hiểm của các đồ vật xung quanh, để chúng ghi nhớ: Thứ gì được phép chạm vào và
thứ gì thì không thể.
Cầm
kéo là bài học cơ bản mà trẻ em nên được học từ sớm
Trong
khi người Việt Nam thường mang tâm lý lo sợ con em mình gặp nguy hiểm với cái
này cái kia, thì công dân ở các quốc gia phát triển lại mạnh dạn cho trẻ tiếp
xúc với những món đồ kém an toàn này từ khá sớm. Ở Nhật, dùng kéo cắt giấy là
một kỹ năng quan trọng trong các nhà trẻ, trẻ con từ 2 tuổi là bắt đầu được
tiếp thu bài học “vỡ lòng này”. Một tay cầm kéo, một tay giữ giấy thẳng và
chắc, không những rèn luyện cho các bé sự khéo léo, tỉ mỉ, mà còn kích thích
trí não trẻ phát triển thông qua kỹ năng tương tác hỗ trợ của hai tay.
Các
gia đình thường có thói quen tuyệt đối cấm trẻ con chạm vào những món đồ đắt
tiền dễ vỡ. Kỳ thực, cho các bé sử dụng những đồ vật này mới là lựa chọn sáng
suốt để chúng học cách thận trọng khi sử dụng. Cho phép con mượn đồ, mẹ đồng
thời bày tỏ sự yêu thích và quý trọng dành cho món đồ đó, một mặt tạo cảm giác
hưng phấn và tự hào cho trẻ, mặt khác gây áp lực, làm chúng nâng niu giữ gìn.
Sinh
ra ở nơi đô thị hiện đại, điều kiện vật chất đủ đầy, lại sống trong vòng tay
bảo bọc kĩ càng của cha mẹ, nhiều đứa trẻ thiếu đi kiến thức cơ bản về cuộc
sống, đôi khi nhìn thế giới bằng ánh mắt ngây thơ, không ý thức được các mối
hiểm nguy quanh mình. Nhìn, nghe, chạm những thứ kém lành mạnh, thiếu an toàn
là phương pháp trực quan, hiệu quả để những đứa trẻ trưởng thành với đầy đủ
hiểu biết.
